7月10日下午13:00，体育科学学院于新体育馆B108召开体育教育专业、社会体育指导与管理专业人才培养方案研讨会，教学副院长钱宗梅、体育教育专业负责人陈旭、社会体育指导与管理专业负责人杨新及各教研室主任等齐聚一堂，围绕两大专业人才培养的关键议题展开深入探讨，为专业教育教学质量提升与人才培养模式优化凝聚共识。

此次研讨会以推动专业内涵式发展为目标，将课程设置、专项选修、教育实习安排作为核心讨论内容。在课程设置方面，参会人员结合当前体育教育领域的发展趋势、社会对体育人才的需求变化以及学生综合素质培养的要求，对现有课程体系进行全面梳理。大家就理论课程与实践课程的配比、核心课程与选修课程的结构优化、新兴体育学科知识的融入等问题各抒己见，力求构建更加科学、合理且具有前瞻性的课程体系，确保学生能够掌握扎实的专业知识与技能。

专项选修是培养学生专业特长与个性化发展的重要环节。研讨中，各位负责人与教研室主任针对专项选修课程的设置类别、教学内容、教学方法以及考核方式等进行了细致探讨。他们强调，专项选修课程应充分考虑学生兴趣爱好与职业发展规划，同时结合学院的师资力量与教学资源，增设更多符合社会需求和行业发展的特色专项，为学生提供更广阔的发展空间，提升其在就业市场中的竞争力。

教育实习是连接课堂教学与社会实践的重要桥梁，对于培养学生的实践能力和职业素养具有不可替代的作用。在教育实习安排的讨论中，参会人员围绕实习基地的拓展与优化、实习时长的合理分配、实习内容的丰富与深化、实习指导教师的配备以及实习考核评价体系的完善等方面展开热烈交流。大家一致认为，要进一步加强与中小学、体育俱乐部、社区体育组织等实习单位的合作，建立稳定、高质量的实习基地，同时细化实习环节管理，确保学生能够在实践中得到充分锻炼，将理论知识转化为实际操作能力。

教学副院长钱宗梅在总结发言中指出，人才培养方案是学院开展教育教学工作的指导性文件，直接关系到人才培养质量。此次研讨会为大家提供了一个交流思想、碰撞智慧的平台，各位参会人员提出的意见和建议具有很强的针对性和建设性。学院将认真梳理汇总此次研讨会的成果，结合实际情况对体育教育专业和社会体育指导与管理专业的人才培养方案进行进一步修改和完善，使其更加符合新时代体育人才培养的要求。

专业负责人陈旭和杨新也表示，将根据研讨会的讨论结果，带领专业团队积极推进人才培养方案的优化工作，充分吸收各方意见，确保方案的科学性、可行性和创新性，为培养出更多适应社会发展需要的高素质体育人才奠定坚实基础。

此次人才培养方案研讨会的召开，为南通大学体育科学学院两大专业的发展明确了方向，有助于推动学院在课程体系、教学模式、实践环节等方面的改革创新，对于提升学院体育专业人才培养质量、增强专业竞争力具有重要意义。

撰稿：马爱民