为提升田径教学与赛事组织的规范性，确保立定跳远项目场地布置的精准性，田径与拓展教研室于2025年10月在学校田径场开展了以 “立定跳远场地标准化布置” 为主题的教研活动。
一、活动目标
明确立定跳远场地布置的规范流程与技术要点。
提升教研室教师在场地器材布置、精度把控方面的实践能力。
为后续田径教学、训练及赛事组织奠定标准化场地基础。
二、参与人员
田径与拓展教研室教师及部分田径专项学生。
三、活动流程
（一）理论讲解环节
由教研室国家级裁判徐清泉老师讲解《田径竞赛规则》中关于立定跳远场地布置的要求，包括起跳线位置、测量标尺精度、场地材质适配性等内容，强调场地布置的规范性对成绩判定公平性的重要意义。
（二）实践操作环节
模板定位：教师与学生助教共同协作，将立定跳远场地模板精准铺设于田径场塑胶区域，通过拉白线、对齐场地标线等方式确保模板位置无偏差（如图 1、图 3 所示）。
精度测量：使用卷尺等工具对模板关键点位进行测量，验证模板刻度与实际距离的一致性，确保 “100cm”“200cm” 等关键刻度线精准无误（如图 4 所示）。
喷涂实施：采用专用场地喷涂工具，沿着模板刻度线进行喷涂作业，过程中多人协作保持模板稳定，保证喷涂线条清晰、笔直（如图 1、图 3 所示）。
成果验收：喷涂完成后，对场地进行整体检查，确认 “立定跳远” 字样及刻度线清晰可辨、尺寸精准，符合教学与竞赛使用标准（如图 2 所示）。
四、活动成效
技术能力提升：参与教师熟练掌握了立定跳远场地标准化布置的全流程，从模板定位到精度测量、喷涂实施，每一步的实操能力均得到强化。
教学资源优化：完成了学校田径场立定跳远标准化场地的布置，为后续田径教学、学生体质测试及校内赛事提供了专业、规范的场地资源。
教研氛围营造：通过理论与实践结合的教研形式，激发了教师参与教研活动的积极性，增强了教研室团队的协作能力与专业凝聚力。
五、后续计划
以本次教研活动为契机，后续将围绕学校运动会“短跑起跑器安装”“跳远沙坑维护” “体适能器材布置与应用”等田径项目开展系列教研活动，持续提升教研室在田径场地器材布置、赛事组织方面的专业水平，助力学校田径教学与运动训练工作高质量发展。