为进一步夯实体育教育专业教学基础，明确教学岗位职责，优化人才培养体系，推动专业高质量发展， 1月12日下午学院在新体育馆B108会议室召开体育教育专业建设研讨会。院领导、专业负责人、各教研室主任及教务员等相关人员齐聚一堂，共商专业建设发展大计。

会议伊始，钱宗梅副院长率先发言，重点就专业教学各岗位工作职责进行了明确界定与详细阐释。她强调，清晰的岗位职责是保障教学工作有序推进、提升教学质量的核心前提，要求各岗位人员切实履职尽责，加强协同配合，形成专业建设的工作合力，为专业发展筑牢根基。

随后，杨新主任对体育教育专业人才培养方案（2025版）的修订情况进行了全面介绍。他从修订背景、修订依据、核心修订内容及预期培养目标等方面展开说明，指出新版培养方案紧密对接新时代体育教育发展需求，聚焦学生综合素养与实践能力提升，对课程体系、实践环节等进行了优化调整，为专业人才培养指明了方向。

陈旭主任紧接着就课程教学大纲修订相关事宜作出部署，并明确了专业所需材料的制作标准与上传要求。他表示，课程教学大纲是开展教学活动的重要依据，修订工作需立足课程核心目标，贴合人才培养需求；同时，规范材料制作与上传流程，是提升教学管理规范化水平的关键举措，要求相关人员严格按照要求落实到位。

在研讨交流环节，与会人员围绕新教研室组建后专业教学中出现的相关问题展开了深入探讨。大家结合自身工作实际，畅所欲言，就教学衔接、资源整合、团队建设等方面的痛点难点提出了针对性的意见和建议，现场讨论氛围热烈而务实。通过充分交流，与会人员凝聚了共识，为后续解决相关问题、提升专业教学质量明确了思路与路径。

此次研讨会的召开，进一步厘清了体育教育专业建设的工作思路，明确了各环节的工作要求，有效凝聚了专业建设的共识与力量。下一步，体育科学学院将以此次会议为契机，扎实推进各项工作部署落地见效，持续优化人才培养体系，不断提升体育教育专业建设水平，为培养更多优秀的体育教育人才奠定坚实基础。